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辽宁中小学校老师申报高级职称须到城市学校或

日期:2018-12-26   

将成申报高级职称必要条件

《履行见解》提出,要通过满足就近入学须要、解决高低学交通服务、加大家庭经济困难学生援助力度等措施,动摇防止因学校布局不合理导致学生上学艰难甚至辍学。力争2019年秋季开学前,两类学校办学条件达到标准化学校办学尺度。同时,要加快通往两类学校的道路建设,完善交通管理跟保险设施,发展校园周边环境综合治理,确保学生高下学安全。

辽宁还将实现农村小范围和乡镇寄宿制学校宽带网络全笼罩,增强网络课程资源建设和管理,采取同步教研、同步课堂、公开课、在线咨询等方式,发挥好优质学校、教研员跟骨干老师的辐射带动作用。

沈阳晚报、沈报融媒记者方月宁

推动学区制管理、集团化办学、委托管理、教导联盟、对口帮扶等办学模式改革全覆盖,实现每一所乡村学校都有城区学校正口帮扶;加大优质学校名师送教下乡、乡村教师访名校培训的力度,推进教研人员定期深入两类学校发展教育教养引导。同时,《实行看法》规定将中小学教师到乡村学校或脆弱学校任教1年以上的经历作为申报高等先生职称的必要条件。

《实施意见》还恳求,推进县域内同窗段学校岗位结构协调并向乡村适当倾斜,努力使乡村学校中高级老师岗位比例不低于城镇同学段学校;推进县域内义务教育学校先生校长交流轮岗,推进城镇精良教师校长向乡村学校、薄弱学校流动。

2019年秋季开学前两类学校办学前提力争达标

到城市学校任教1年以上

解决学生上下学交通服务、加大家庭经济艰苦学生赞助力度,防备因学校布局不公平导致学生上学难题甚至辍学。近日,辽宁省政府办公厅下发《对全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见》(以下简称《实施意见》),提出力争2019年秋季开学前,辽宁城市小范畴和乡镇寄宿制学校办学条件到达标准化学校办学标准;到2020年,基本补齐两类学校短板,基本实现县域内城乡义务教诲一体化发展。